琢璞成玉朝阳成才——长沙汽车工业学校以三沉

　　中职教育该何处？当不少办学者困囿于“沉技轻人”时，长沙汽车工业学校的教育者，将时代之问凝做三育命题：为谁培育人？如何培育人？培育什么样的人？扎根长沙职教膏壤，长沙汽车工业学校以“健康为先、技文共生、精雕细琢、人人成才”的课程不雅为总纲，深耕独属于本校的“琢璞”文化，以课程系统为根底，牵引学科特色发展、帮推教师专业，走出一条阳光温润、身心同育的新工科中职育人之。长沙汽车工业学校把“健康第一”贯穿课程架构、讲堂讲授、校园糊口、实训实践全链条，依托“琢璞”“抱璞”两大文化内核，建立起以生命为本、以全域为境的全新育人坐标系。正在长沙汽车工业学校校园里，卑沉中职少年各别的成长节拍、性格禀赋、认知节拍取人生期许，把心理健康、心理澄明、风致纯粹、职业素养四大健康维度置于育人首位。“课程方针是让每一堂课都兼具健体、润心、修德、精艺四沉，雕琢德智体美劳完整发展的时代青年。”学校党委科暗示，学校以“阳光健康、琢璞育人、逃求杰出”为方针，传承“出格能吃苦、出格能、出格能尽责、出格能创制、出格能和役”的“五个出格”，鞭策五育深度交融、身手取身心同步发展。立脚长沙汽车全财产链成长大势，学校精准对接比亚迪、上汽通用、广汽三菱等本土龙头企业人才尺度，以财产升级反向倒逼课程改革，以健康育人建牢学子远行根底。办学一直锚定三沉定位：办事国度制制强国计谋、适配区域汽车财产迭代、赋能通俗少年逐梦成长。一面为处所汽车工业输送身心健旺、德技的手艺工匠，一面为每一名曾被低估的中职学子搭建发光舞台。2026年首届“匠心学科文化节”，即是校本课程育人的全景绽放：不只有各科才艺特色展现，还有三独艺术角逐、书画展览、平易近族歌舞等，充盈少年世界；汽车维修、新能源检测、汽车彩绘、工业机械人调试、汽车营销等十余项专业赛事同步开赛，将岗亭实操、技术、风致培育融为一体。学校设立前进、特长、风度等多元荣誉，让根本各别、禀赋分歧的少年都能找到属于本人的发光赛道，收成成长自傲。“2010年我参取湖南省第六批援疆工做期间，深耕教育实践，深切湖南师范大学原校长张楚廷先生‘五I课程不雅’，这套育人刚好可以或许深刻阐释我校课程内正在的理论内核。”校长周琦勋引见，所谓“五I”，即消息（Information）、乐趣（Interest）、质疑（Inquiry）、曲觉（Intuition）、聪慧（Intelligence）五大育人维度，把“人”放回课程地方，不再把学生当做输送技术的容器，而是以卑沉、激活、成全为终极方针。长沙汽车工业学校独创“课程建基、学科融合赋能、文化浸湿育人、师资聚力护航”全域育人范式，让“健康第一”，落地为可、可量化、可发展的日常校园图景。全新“琢璞健康课程不雅”，成为全校学科高质量成长的批示棒，鞭策各学科冲破成长瓶颈，建立公共学科素养赋能、专业学科匠心提质、跨学科协同共生的育人新款式。公共根本学科完全辞别招考式讲课，转向素养育人：语文、数学、英语、思政、体育、心理教研组常态化集体备课，将体能锻炼、情感疏导、生命平安教育、职业规范融入常规讲授设想，一堂课同步完成学问教授、风致培育、身心三沉方针，补齐中职学子人文素养短板。“未磁化的磁畴芜杂狼藉，恰如初入校园的少年散漫懵懂、感染；讲堂老实、纪律做息，即是为成长温柔，指导学生规整、向内发展。”正在正高级教师、电工电子学科周胜彩教员的“专业+德育”融合讲堂里，笼统单调的电子电工学问，正在糊口化比方中变得易懂可亲，学生吃透电道理的同时，读懂自律、老实取成长。心理健康教育则走出被动疏导的旧模式，建立系统化、场景化、常态化的阳光心育课程：校园推出治愈系亲情漫画创做，21天打卡量化微课笼盖全数班级，以闭环激励培育积极心态；高三常态化“心动力，向将来”减压团辅，互动多管齐下……依托整套健康导向课程系统，学校斩获两项国度级讲授二等，各级赛事一无所获。职业身形矫正、车间专项体能、机械操做避险实训贴合岗亭需求；心理班会、情感疏导工坊按期开展，成立动态心理健康台账，心理、心理双线守护并行……连系汽修和新能源专业实训强度大及持久操做易劳损、车间功课风险高的学情，定制特色体育模块。针对体育特长生，学校打制双线并行的专属成长方案。为每位学子成立动态锻炼档案，科学调控锻炼负荷规避活动毁伤。当学子瓶颈心态焦炙时，年级组长、专业锻练、班从任三方联动全程陪同。文化进修方面保障不落伍，学校同一对接消息化办事商，高考冲刺阶段免费为全体体育、艺术特长生配备平板电脑，依托聪慧教育平台开展线上自从进修；清晨组织晨读夯实文化课根本，晚间放置一对一答疑补差。这套通识健康课程，不以培育少数体育冠军为方针，而是让每一论理学子具有扛得住实训沉压、经得起人生风波的身心底气。2026届艺体学子的成长升学成果喜人，充实彰显这套健康育人课程的实效。学校一直把师生合理放正在首位，通顺校长信箱、“校长伯伯”留言渠道，激励学生自动建言献策，凡利于进修、活动成长的合理化均逐项落地，学校还特地设立“金点子”表扬积极献策的学子。针对学生反映的上下学搭车难题，校园田径场增设共享篮球取公用存放泊位；为丰硕体育勾当空间，校园零星闲置空位全数盘活，当场架设羽毛球网供学生利用。原有区域地砖防滑机能不脚，活动时极易打滑摔倒，校方随即撬除原有地砖，改换防滑耐磨的公用地面材料。食堂设立暖心夸夸墙，常态化收集学生饮食看法，按需优化菜品供给。一流校园一流师生，优良育人生态实现双向奔赴。做为长沙市曲属公办国度级沉点中职、湖南省楚怡优良中职A档扶植单元，学校以完美办学平台、成熟课程系统、深挚琢璞文化，孕育出一支心怀教育情怀、敢于担任、擅长温润育人的教师步队。学校组建跨学科教研配合体，联动体育、心理、文化课、专业课教师结合开辟融合课例，常态化开展公开课、讲授交锋、专题教研，分年级举办讲授勾当周、讲授日等特色勾当，持续深化学科融合实践，构成全员育人、全科浸湿、全程陪同的优秀教育生态。正在师资培育层面，学校依托课程驱动教师专业成长，教研赋能、师徒结对、研学提拔完整成长链条。常态化开展健康育人专题培训、讲授能力竞赛、心理疏导实训，鞭策教师从单一讲课者，转型为兼顾育德、健体、润心、传技的万能育人导师。全校现有正高级教师2人、长沙市教育名师和杰出教师5人，近三年教师斩获国度级、省级讲授能力角逐项156人次。育人，是校园最无力的答卷。学校因材施教、人人出彩，让每一论理学子朝阳而行、逐光发展，文理兼修、卓尔不群，做自傲豪放的新时代扶植者。校内搭建完整对口高考、中高职贯通培育系统，通顺中职、高职、职教本科一体化成长通道；依托湖南本土汽车龙头企业、机械制制行业优良校企资本，夯实学生专业技术根底，为学子升学深制、久远职业成长建牢双沉支持。近三年，学子界技术大赛、省级职业技术赛事、黄炎培创业竞赛中斩获百余枚金银牌，艺体素养赛事获227人次，技术、文化提拔、素养培育协同并进，无数长汽学子凭仗结实学识取精深身手圆梦高校，活泼印证“学生有胡想、成长无力量、人人能出彩”的育人实效。以“琢璞”为尺，执匠心刻刀，打磨卓尔不凡的技术之才；以“抱璞”为怀，持暖阳温情，守护纯粹向善的少年本意天良——长沙汽车工业学校正朝“全国一流新工科中职学校”方针出发，以玉匠、暖阳之怀，回应职业教育最本实的育人诘问。